Les aventures extraordinaires de Gaspard

Il y a plus d’un an, Cyrille Renouvin m’a contactée pour me présenter son projet : la création d’une application éducative de niveau évolutif, spécialement adaptée pour les jeunes enfants. Cyrille avait également dès le départ l’idée d’accompagner son application d’un guide pour les parents, pour répondre à leurs questions autour de l’utilisation des tablettes avec les plus jeunes. Il a donc recueilli les témoignages de plusieurs professionnels de la petite enfance, et a crée son guide que je vous encourage vivement à télécharger sur le site de l’application (cela pourra peut-être répondre à certaines de vos interrogations ou à celles des parents de vos patients).

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Hide & Seek Discovery. - Chocolapps SAS

Un dessin animé interactif

Mais revenons à l’application en elle-même : elle se présente sous la forme d’une petite histoire en dessin animé. L’enfant accompagne Gaspard dans son aventure aux côtés d’Octave le poulpe pour retrouver les instruments de musique qui ont été dispersés par un éternuement de baleine.

Au fur et à mesure de leur aventure il vont être confrontés à plusieurs « épreuves » :

  • un qcm avec des questions de connaissances générales (sémantiques, …)
  • de la discrimination auditive avec l’association de paires de sons,
  • un jeu sur les couleurs dans lequel il doit faire des mélanges,
  • un puzzle,
  • un jeu de précision tactile,
  • un jeu de compréhension de consignes,
  • un labyrinthe,
  • un jeu d’observation.

Pour chacun des jeux il existe 4 niveaux de difficultés différents en fonction de l’âge de l’enfant et à la fin de l’histoire ce dernier a la possibilité de jouer avec l’orchestre sous-marin.

Gaspard_jeu des piou piou

Enfin il est possible de jouer de 2 manières : soit en suivant le scénario de l’histoire (et donc en faisant les 9 activités en une seule séance), soit en choisissant un par un les petits jeux que l’on souhaite utiliser.

Les +

  • les graphismes sont superbes,
  • il y a un vrai projet pédagogique derrière cette application, même si les créateurs ne souhaitaient pas en faire pour autant une application purement éducative,
  • les niveaux évolutifs et le système d’aide permettent aux enfants d’être relativement autonomes,
  • l’application a une très bonne ergonomie,
  • la possibilité de créer jusqu’à 4 profils différents est très utile en rééducation

Les –

  • la voix d’Octave le poulpe. Celle de Gustave est parfaite (merci Lorant Deutsch) mais pour Octave non, je ne m’y fait pas,
  • en mode « jeu libre » les activités auraient pu comporter plus d’items pour creuser davantage chaque domaine, au final on survole beaucoup,
  • il reste quelques bugs (mais on me chuchote à l’oreille qu’une mise à jour est prévue pour la rentrée),
  • la progression n’est pas sauvegardée dans le mode « histoire », ce qui oblige (en séance d’orthophonie) à opter pour le mode « jeu libre »… Il faut donc connaitre l’ordre du scénario pour proposer les jeux en suivant la progression (car à l’écran ils sont dans le désordre).

Comment je l’utilise en rééducation ?

J’ai proposé cet été à l’une de mes patientes de travailler autour de l’histoire de Gaspard. Cette petite fille âgée actuellement de 5 ans présente un retard de langage important dans le cadre d’un retard global de développement. Nous l’appellerons Juliette.

Juliette est très portée sur l’affectif et s’est tout de suite attachée aux personnages. Mon objectif premier était de la laisser prendre de l’autonomie vis à vis de la résolution de problèmes (elle savait déjà se servir de la tablette car ce n’est pas la première fois que je la lui présente).

Juliette s’est très bien débrouillée avec l’interface de l’application, elle a particulièrement aimé le fait d’avoir sa photo dans la liste des joueurs. Elle a su demander de l’aide à Octave le cas échéant même si elle a eu tendance à se tourner d’abord vers moi quand elle n’avait pas compris ce qu’il fallait faire.

Au niveau des épreuves celle qui m’a semblé la plus intéressante avec elle était l’épreuve de discrimination auditive. Nous l’avons reprise durant plusieurs séances ensuite. Le travail sur les couleurs à un niveau basique était pertinent aussi car le thème des couleurs est son thème de prédilection (même si il y a encore 6 mois elle était incapable de nommer ou même de désigner les couleurs les plus courantes).

À mon avis c’est le genre d’application qu’il est nécessaire d’avoir déjà bien manipulée soi-même avant de la présenter à nos patients, soit en mode scénario soit en mode jeu libre. En effet, de cette manière il est possible de cibler des objectifs de rééducation précis.

Voici quelques objectifs que j’ai isolés :

  • autonomie dans la réalisation d’une activité (suivi des consignes, demande d’aide…),
  • amélioration des capacités de discrimination auditive (jeu des oisillons à tous les niveaux),
  • découverte de la tablette tactile,
  • travail du lexique sous-marin en compréhension ou en production,
  • support de récit autour des vacances à la mer,
  • d’autres idées ? Partagez-les dans les commentaires !

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Au final c’est une application que je recommande chaleureusement, en particulier aux parents.
Pour les thérapeutes il faut garder en tête que les activités proposées ne vous permettront pas d’aller très loin dans les compétences officiellement ciblées, mais que l’application est utile pour travailler à des objectifs plus globaux et tout aussi pertinents (voir plus haut). Comme d’habitude le tout est de savoir ce que l’on fait et pourquoi afin de ne pas être dans le saupoudrage.

Et surtout ne partez pas trop loin, un concours sera proposé au courant du mois de septembre pour gagner un ou plusieurs codes de téléchargement !

Quelques solutions pour afficher l’écran de votre iPad sur votre ordinateur

Il y a quelques mois, Brigitte Korac m’a contactée pour me parler d’un petit logiciel fort sympathique permettant d’afficher sur un écran d’ordinateur le contenu de son iPad (ou de n’importe quel appareil fonctionnant sous iOs).

Pourquoi projeter le contenu de son iPad sur un écran secondaire ?

Mais avant de vous parler de ce logiciel en particulier, je voulais que nous nous posions ensemble la question suivante : à quoi cela sert-il d’afficher le contenu de son iPad sur son écran d’ordinateur ?

Personnellement, je vois deux usages principaux :

  • permettre au patient d’orienter la tablette comme il le souhaite, éventuellement en position inclinée, et me permettre de tout de même garder un œil sur ce qui se passe à l’écran ;
  • me permettre de montrer à une assemblée le contenu ou la manipulation de certaines applications lorsque mon ordinateur est relié à un vidéoprojecteur.

Le logiciel AirServer

Le logiciel dont me parlait Brigitte s’appelle donc AirServer. C’est un petit logiciel qui s’installe sur votre ordinateur (PC ou Mac) et qui permet via le réseau wifi d’afficher à l’écran le contenu de votre iPad. Il utilise pour cela la technologie AirPlay d’Apple.

Le logiciel existe en version d’essai gratuite pour sept jours et ensuite la licence coûte seulement 15 $US pour une installation sur cinq ordinateurs différents.

En ce qui me concerne, je n’ai pas été déçue par ce logiciel. Sur des réseaux wifi de bonne qualité (au cabinet ou à la maison), la recopie d’écran est fluide, le logiciel se lance immédiatement et le signal reste constant. Le seul petit reproche que je pourrais faire concerne la transmission du signal audio qui n’est pas toujours efficace, mais je dois reconnaître que cela m’intéresse moins.

J’ai également testé le fonctionnement sur un réseau ad-hoc, c’est-à-dire un réseau wifi généré par mon ordinateur et ne permettant pas un accès Internet (si je n’ai pas de réseau wifi à disposition). Le logiciel fonctionne également dans cette configuration, même si la manipulation est un peu plus complexe. (Mettez-moi un petit message dans les commentaires si un tutoriel vous intéresse).

Pour pouvoir utiliser ce logiciel, il n’y a rien besoin d’installer sur votre tablette. Une fois le logiciel lancé sur l’ordinateur, prenez votre tablette en main et assurez-vous d’être connecté au même réseau wifi que votre ordinateur. Puis faites un double clic sur le bouton d’accueil, faites glisser le menu qui apparaît vers la gauche, et sélectionnez le bouton AirPlay. Vous n’avez plus qu’à sélectionner l’ordinateur sur lequel vous souhaitez envoyer le signal, et à cliquer sur le bouton de recopie vidéo.

airplay

D’autres solutions

Bien entendu, il existe d’autres solutions permettant d’arriver au même résultat :

  • acheter une Apple TV et la brancher sur l’écran de votre choix (écran d’ordinateur, TV, vidéoprojecteur), ce qui est à mon avis est une meilleure solution pour un usage domestique que pour un usage au cabinet d’orthophonie,
  • utiliser un adaptateur VGA vous permettant de brancher directement votre écran secondaire sur l’iPad par le biais d’un câble VGA,
  • et la solution la moins chère mais également la moins fiable (dans le sens où l’image à l’écran va être très saccadée) : télécharger gratuitement le logiciel iTools et l’installer sur votre PC. Puis connecter votre iPad à votre ordinateur via le câble USB. Dans le logiciel, cliquer sur « Bureau » puis sur l’onglet « Bureau en direct ».

itools

Voilà, j’espère que cette petite revue des solutions disponibles pour faire la recopie vidéo de votre tablette ou smartphone vous sera utile, n’hésitez pas à me donner votre avis dans les commentaires et/ou à partager cet article sur les réseaux sociaux.

Vous pouvez également vous inscrire à la Newsletter pour recevoir les prochains billets d’Ortho & Co. directement dans votre boite email.

PS : pour celles et ceux qui se posent la question, l’application visible dans les copies d’écran s’appelle Kapu Tickle.

[Edit du 08/04/2014] : Il existe également le logiciel Reflector qui a les mêmes fonctions pour un prix légèrement inférieur (et qui permet d’enregistrer la vidéo de ce qui passe à l’écran, ce que ne permet pas encore AirServer pour PC). Je ne l’ai pas testé mais Vairaunik a l’air d’en être satisfaite.

[Terminé] Concours : 10 applis Navidys à gagner

Pour fêter la barre des 1000 fans Facebook atteinte par la page d’Ortho & Co. aujourd’hui, Michaël Dardol a décidé d’offrir aux lecteurs d’Ortho & Co. 10 codes pour télécharger gratuitement son application Navidys (valeur 2,69€ par code, voir ma critique de l’application ici).

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Règlement

Comme pour le dernier concours, les règles sont simples :

Les 10 codes seront attribués par tirage au sort parmi les personnes ayant posté un ou plusieurs « commentaires pertinents » sur n’importe quel billet de ce blog, entre aujourd’hui (mardi 14 mai 2013) et mardi 21 mai 2013 à minuit.
Plus vous posterez de commentaires et plus vous aurez de chance de gagner (1 seul code par participant).

Les gagnants seront contactés par email dans la journée de mercredi 22 mai 2013 et recevront leur code de téléchargement. Attention à bien renseigner une adresse valide dans le formulaire de commentaire.
Ne paniquez pas si votre commentaire n’apparait pas tout de suite, il se peut qu’il soit en attente d’une validation manuelle de ma part (et comme j’ai aussi des patients toute la journée cela peut prendre plusieurs heures avant que je ne puisse le faire…)

Qu’est-ce qu’un commentaire pertinent ?

Ce que j’appelle un commentaire pertinent est un commentaire qui apporte de la valeur ajoutée à ce blog. Des exemples :

  • répondre aux questions que je pose à la fin de mes billets,
  • donner son avis sur une application, un logiciel ou un site décrit dans un billet (points positifs, négatifs, autres utilisations possibles en orthophonie…),
  • proposer le nom d’une application que vous utilisez en séance,
  • partager du matériel créé à partir des trames ou des tutoriels que j’ai proposés…

Cette liste n’est bien entendue pas exhaustive, si vous avez d’autres idées de contenus pertinents n’hésitez pas. Par contre, les commentaires comme « trop bien, je participe au concours » ne sont pas considérés comme pertinents et ne seront pas pris en compte dans le tirage au sort.

Et pour remercier Michaël Dardol de ce beau cadeau, vous pouvez en profiter pour suivre Navidys sur Twitter, ou aimer la page Facebook, cela ne vous donnera pas de chance supplémentaire de gagner mais sera grandement apprécié :-)

[Edit du 22 mai] : le concours est terminé, merci à tous pour votre participation et félicitations aux 10 gagnants qui ont dû recevoir leur lien de téléchargement par email !

Navidys

Pour aller sur internet avec votre iPad, je suppose que vous faites comme moi : vous utilisez le navigateur par défaut proposé par Apple : Safari. Mais saviez-vous qu’il en existait d’autres ?

Parmi la myriade de navigateurs, l’un d’entre eux a retenu mon attention ces derniers temps : Navidys (2,69€). Il a été développé par Michaël Dardol (créateur d’Easy Wifi et Cloud Wifi) et pensé avec une orthophoniste.

navidysNaviDys - michael dardolL’idée de base est la suivante : une étude récente a démontré qu’un espacement plus important entre les lettres ou les mots augmentaient les performances en lecture de certains dyslexiques. Du coup, pourquoi ne pas proposer un navigateur qui permette de régler ces paramètres à la volée pour augmenter le confort de lecture (des dyslexiques certes mais également des autres) ?

Description de l’application

Navidys est un navigateur internet. Sa principale fonctionnalité est donc de vous permettre de lire des pages web. Son originalité tient par contre dans les réglages possibles :

  • choix entre 12 polices (dont la police Dyslexie créée par Christian Boer d’Auxilidys),
  • réglage de la taille de la police,
  • réglage de l’espacement des lettres et des mots,
  • réglage de l’espacement des lignes.

Les +

  • cela apporte un véritable confort de lecture (y compris pour moi),
  • les réglages sont appliqués tout de suite, pas besoin de fermer la fenêtre des paramètres et de la réouvrir à tout bout de champ, cela permet de bien voir la différence entre 2 options,
  • à ma connaissance aucune autre application ne propose ce genre de réglage sur l’app store.

Les –

  • pour l’instant pas de synchronisation des signets via iCloud,
  • il pourrait y avoir la possibilité de sauvegarder des profils d’utilisateurs, voire de les synchroniser entre différents appareils (pour l’instant si je fais tester l’application à l’un de mes patients je perds mes réglages personnels et je dois les réintégrer manuellement ensuite)

Comment je l’utilise en rééducation ?

J’utilise surtout cette application pour sensibiliser mes patients dyslexiques adolescents sur les aspects de confort de lecture à l’écran.

Ceux à qui j’ai fait tester l’application ont systématiquement choisi un espacement des mots plus important que la normale, et ont vu une vraie différence entre les polices. Le changement d’espacement entre les lignes n’a pas eu l’air de leur apporter grand chose par contre.

Cela me permet ensuite d’enchainer sur le fait que même s’ils n’ont pas de tablette ils peuvent changer la police par défaut dans le navigateur qu’ils utilisent à la maison, ou dans les logiciels de traitement de texte.

Et vous ? Comment utiliseriez-vous cette application en rééducation orthophonique ? Avez-vous déjà testé la police « Dyslexie » ?

Comment j’ai transformé mon iPad en outil de communication alternatif

Comme j’en ai déjà parlé à plusieurs reprises, mon grand-père a subi l’été dernier une laryngectomie totale. Pour l’aider au mieux dans sa réadaptation, et comme je suis trop loin pour lui apprendre la voix œsophagienne (l’une de mes collègues à côté de chez lui s’en occupe très bien), je me suis demandé dans quelle mesure une tablette pourrait l’aider à communiquer.

Utiliser sa propre voix

Tout d’abord, nous avons enregistré quelques échantillons de sa voix avant l’opération, échantillons que j’ai ensuite isolés à l’aide du logiciel Audacity.

Puis j’ai cherché une application qui permette d’intégrer ces échantillons de voix dans une grille d’images et mon choix s’est porté sur Tapikeo (3,59€).

tapikeo1

J’ai donc créé des grilles regroupant du vocabulaire similaire (ex : les noms des membres de la famille, les fruits et légumes qui poussent dans son jardin…) :

  • 1ère étape : choisir le vocabulaire et créer un item avec le texte correspondant
  • 2ème étape : intégrer une photo (soit une nouvelle photo, soit une photo présente dans l’album). Pour cela j’avais en parallèle ouvert Safari avec Google images, ce qui me permettait de sauvegarder les images adéquates dans mon album photo.
  • 3ème étape : enregistrer un son. Le son était joué par mon ordinateur via ses hauts-parleurs, et l’iPad était posé à côté pour le capter.

tapikeo2

A noter que cette application possède bien d’autres possibilités que je n’ai pas exploitées ici.

Utiliser une synthèse vocale

En parallèle, j’ai également cherché une application possédant une synthèse vocale, afin que mon grand-père puisse générer n’importe quelle phrase et se faire entendre tant qu’il ne maîtrise pas la voix œsophagienne.

Cette fois-ci mon choix s’est porté sur Grid player. Cette application, gratuite, possède une voix de synthèse de bonne qualité, et un clavier de grande taille.

grid_player1

Il est possible dans le menu de choisir entre une voix féminine et une voix masculine.

grid_player2

Tout comme la précédente je n’ai utilisé qu’une toute petite partie de ses fonctionnalités ici, à savoir la grille « Text Talker »

Les embûches dues à la méconnaissance de l’outil

Comme on peut s’en douter, il y a eu un décalage entre ce que j’avais imaginé et la réalité du terrain.

Pour bien vous présenter les choses il faut juste que je vous donne quelques informations sur mon grand-père. Celui-ci est relativement âgé, et le bilan cognitif au moment de l’intervention a décelé un léger trouble cognitif. Par contre il sait déjà se servir d’un clavier (il a longtemps tapé à la machine à écrire et possède désormais un ordinateur).

L’application qui lui a le plus convenu est Grid Player. Il a tout de suite été à l’aise avec l’interface (mis à part pour les apostrophes et autres accents qu’il faut aller chercher dans un sous-menu).

Pour ce qui est de Tapikeo nous avons été confrontés à plusieurs soucis : les enregistrements que j’avais faits n’étaient pas assez forts (il a une surdité non appareillée), et surtout il a tendance à garder le doigt trop longtemps appuyé sur les images, ce qui les déplace.

Nous avons retrouvé ce même problème sur la page d’accueil de l’iPad : en gardant le doigt appuyé trop longtemps sur les icônes d’applications, le risque était qu’il finisse par les supprimer par erreur. La manipulation du curseur pour déverrouiller la tablette n’était pas évidente non plus, car un peu trop lente.

Enfin je lui avais installé plusieurs autres applications (météo, résultats du loto, jeux de cartes…) qui ne l’intéressaient pas particulièrement car il accède à toutes ces informations par internet sur son ordinateur.

La solution

Nous avons finalement fait les choix suivants :

  • Réglages > Général > Verrouillage auto > 2 minutes (pour que la tablette s’éteigne toute seule quand il ne s’en sert pas)
  • Réglages > Général > Verrouillage par code  > non
  • Réglages > Général > Accessibilité > Accès Guidé > activé

J’ai ensuite ouvert l’application « Grid Player » et lancé l’accès guidé. Son iPad s’est donc transformé en synthèse vocale. Il n’a accès à rien d’autre qu’à cette application sur la tablette. Comme il n’y a pas de verrouillage par code au démarrage il n’a qu’à cliquer sur le bouton « marche/arrêt » pour accéder directement à l’application.

J’ai enfin ajouté de petites étiquettes collées directement sur la tablette pour lui signaler l’emplacement du bouton marche-arrêt, et l’endroit où il doit brancher le chargeur.

Et ça marche ?

Je n’ai pas revu mon grand-père depuis bientôt 2 mois, mais d’après ma grand-mère il se sert énormément de sa tablette. Il en est très fier, surtout devant ses amis.

Ils n’ont jamais eu besoin de m’appeler pour des questions de maintenance, donc il n’y a visiblement pas eu de bug.

Bref, c’est une belle réussite, d’autant que le reste de mon entourage était sceptique sur le fait qu’il sache se servir de la tablette, et surtout qu’elle lui apporte quelque chose.

Et puis j’ai moins de scrupules à avoir acheté une nouvelle tablette maintenant que je sais que l’ancienne est entre de bonnes mains !

Pango Playground

Pango, c’est un petit personnage fort attachant, dessiné par l’équipe du studio Pango. On le retrouve avec ses amis dans plusieurs de leurs applications, et aujourd’hui je vais vous parler de l’une d’entre elles sortie fin 2012 : Pango Playground (1,79€, disponible pour iOs et Android).

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Pango Playground for kids - julien akitaComme son nom l’indique, Pango Playground est une sorte de terrain de jeu. C’est une application pour enfants originale, dans laquelle il n’y a pas d’objectif particulier, mis à part la découverte de l’environnement par l’exploration. Et il y a de quoi explorer ! 4 tableaux en tout, organisés chacun autour du parcours d’un petit train.

Presque tous les éléments des tableaux sont interactifs : le petit train et les autres véhicules peuvent être mis en mouvement et peuvent transporter des passagers, les engrenages s’emboitent les uns avec les autres, les nuages font tomber de la pluie, les noix de coco tombent du cocotier, les animaux peuvent s’allonger sur les serviettes de plage…

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Les +

  • le graphisme,
  • les effets sonores (alors qu’en général je suis vite exaspérée par le son dans les applications),
  • l’aspect complètement ouvert des activités,
  • la multiplicité des actions qu’il est possible de faire,
  • le fait que chaque tableau prenne la place d’un seul écran : pas besoin de zoomer ou dézoomer, tout est visible en même temps,
  • les coloriages et autres activités autour de Pango disponibles en téléchargement sur le site

Les –

  • euh… je cherche encore… Si, j’ai trouvé : j’aimerai bien pouvoir démarrer les véhicules une fois qu’ils ont un passager, pour l’instant il faut commencer par démarrer le véhicule puis y mettre un passager (train excepté), ce qui peut être un peu compliqué pour les ptits doigts.

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Comment je l’utilise avec mes patients ?

Je l’utilise principalement avec des petits patients en rééducation de langage oral.

  • pour explorer les notions de cause-conséquence ex : quand on appuie sur le train alors il démarre, quand le train arrive près des barrières alors elles s’abaissent, puis elles se relèvent une fois qu’il est passé. Quand la voiture arrive devant les barrières elle s’arrête…
    On peut également faire des suppositions, des devinettes : ex : Que va t-il se passer si on met Pango dans l’eau ?
  • pour travailler les notions de simultanéité et consécutivité en compréhension de consigne : fais d’abord embarquer Pango à bord du train puis fais-le démarrer…
  • pour stimuler la production de récit : soit en encourageant le patient à verbaliser ce qu’il fait au fur et à mesure, soit en lui demandant de me donner des ordres pour que je réalise les actions qu’il souhaite.

Cette application est tellement riche que je suis certaine qu’il existe encore des dizaines d’autres idées d’utilisation en rééducation : n’hésitez pas à partager les vôtres dans les commentaires de ce billet !

Nota : un exemplaire de cette application m’a été offert par l’éditeur, mais cette critique reflète uniquement mon avis personnel. Je n’ai reçu aucune autre compensation en échange de la rédaction de cet article.