Kahoot! Numbers by DragonBox, l’appli parfaite pour entrainer le sens du nombre

Parmi les applications qui ont fait leurs preuves depuis de nombreuses années, on retrouve celle de l’excellent éditeur WeWantToKnow (racheté par Kahoot!), à savoir DragonBox Numbers.

Cette application, destinée aux enfants entre 4 et 8 ans environ, permet de manipuler virtuellement les nombres entre 1 et 100.

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Description de l’application

L’univers de l’application est divisé en 4 jeux, dans lesquels on retrouve les mêmes Nooms : de petits personnages en forme de barres, de couleur et de hauteur différente selon la numérosité qu’ils représentent. Les personnages sont inspirés des réglettes Cuisenaire et Montessori.

Jeu des puzzles

Le jeu principal de l’application est celui des puzzles. Là, il s’agit de compléter des mosaïques en s’aidant des barres de différentes longueurs. Un « générateur de Nooms » nous permet de faire apparaitre des Nooms d’une certaine numérosité, qui n’est pas forcément celle que l’on recherche, il faudra alors assembler ou découper des Nooms pour obtenir la bonne longueur d’élément. Mais une illustration valant 1000 mots, voici une petite vidéo d’un enfant jouant à ce jeu :

Jeu de l’échelle

Dans le jeu de l’échelle, il s’agit d’atteindre une certaine hauteur de barre, tout en évitant des numérosités pièges (afin de forcer le joueur à ne pas juste empiler des Nooms de 1).

Jeu de la course

Le jeu de la course, lui, ressemble à s’y méprendre aux jeux de plateforme de notre enfance, avec un personnage qui se déplace de gauche à droite sur l’écran tout en devant attraper des bonus et éviter des pièges. Jouer sur la hauteur (et donc la numérosité) permet alors au personnage de se déplacer sans encombre dans le monde.

Jeu libre

Enfin il existe un « bac à sable » dans lequel le joueur peut manipuler librement les Nooms à partir de l’unité.

A chaque fois que le joueur réussit un niveau (quel que soit le jeu concerné parmi les 3 premiers), il gagne de l’argent, argent qu’il devra ensuite dépenser pour débloquer les niveaux suivants. L’affichage du montant disponible dans le porte-monnaie du joueur est habilement pensé afin de facilité la compréhension de la base 10.

Par ailleurs, l’application permet de créer différents profils de joueurs, afin que chacun conserve sa progression dans le jeu.

Les points positifs

  • L’intégration entre la mécanique de jeu et le contenu pédagogique est très bien pensé. Pour avancer dans le jeu il faut vraiment comprendre le sens du nombre.
  • Les graphismes de l’application donnent vraiment envie de jouer, aux petits comme aux grands,
  • L’utilisation de la monnaie et des niveaux à débloquer au fur et à mesure facilite l’engagement et la rejouabilité,
  • La progression entre les différents niveaux est douce, mais si on veut aller plus rapidement vers des niveaux compliqués c’est possible aussi grâce au système de monnaie.

Les points négatifs

  • Je n’en ai pas trouvé

Comment l’utiliser en séance d’orthophonie ?

L’utilisation de cette application dans le cadre de la remédiation des troubles de la cognition mathématique me parait tout à fait adaptée. Soit lors des séances de rééducation, en faisant le lien avec les éléments et le matériel manipulé par ailleurs, soit en proposant au patient de jouer au jeu sur sa propre tablette entre les séances de rééducation.

Et vous ? Vous connaissez cette application ? Vous l’utilisez au cabinet ? En télésoin ? Racontez-moi tout dans les commentaires ci-dessous !

Application SODHEV pour accompagner les personnes avec autisme dans la prise en charge des soins dentaires.

En décembre 2019, l’UNADREO a organisé ses XIXèmes Rencontres internationales d’orthophonie sur le thème des « Troubles du Spectre de l’Autisme ». Parmi les interventions, j’ai particulièrement apprécié celle du Dr Bory, chirurgien dentiste, qui nous a présenté le « Programme Autisme & Santé Orale » (PASO) qui permet d’accompagner les personnes avec autisme dans la prise en charge des soins dentaires.

Dans le cadre de ce programme, un ensemble de documents sont mis à disposition sur le site web de l’association SODHEV (Santé Orale, Handicap, Dépendance Et Vulnérabilité), et il existe également une application, disponible pour iOs (et Android normalement, même si elle semble avoir disparu du Play Store ces derniers jours).

Je vais de mon côté vous présenter rapidement l’application et ses différents outils.

L’application SOHDEV Santé Orale

L’application se présente sous la forme de 6 rubriques permettant d’explorer en détail la question des soins dentaires, c’est à dire le rôle de la bouche, comment prendre soin de ses dents, préparer la première visite chez le dentiste et les soins dentaires.

Rubrique pictogrammes

Elle permet de visualiser un ensemble d’images pour réaliser le brossage dentaire et préparer les visites chez le dentiste. Ces pictogrammes sont rassemblés en 6 thèmes :

  • Le rôle de la bouche
  • Le brossage dentaire
  • La visite chez le dentiste
  • Les instruments du dentiste
  • La radiographie
  • MEOPA (Mélange équimolaire oxygène protoxyde d’azote) (plus d’informations à ce sujet ici)

Il peuvent être vus en grand format accompagnés d’un enregistrement audio décrivant l’image. Il est également possible de télécharger l’ensemble de ces pictogrammes dans un document PDF.

Rubrique Bandes dessinées

Elle présente 4 animations à propos du brossage dentaire :

  • Une vidéo d’un petit garçon qui modélise l’ensemble des étapes du brossage,
  • Deux BDs présentant la journée de Ti’Boy (un petit garçon) ou de Ti’Dent (une dent)
  • Une animation de la BD de Ti’Dent

La vidéo du brossage est très détaillée et peut-être proposée en visionnage en parallèle du brossage de dents réel de l’enfant.

Il est également possible de télécharger les BDs en PDF.

Rubrique Bandes Sons

Elle propose une familiarisation avec les sons des instruments présents chez le dentiste.

Rubrique Conseils Pratiques

Elle donne accès à différents documents avec des conseils et recommandations relatifs à la préparation des visites chez le dentiste et aux gestes de prévention. Les documents peuvent être téléchargés et lus sur la tablette ou le téléphone, ou encore imprimés.

Tutoriels et Contact

Les deux dernières rubriques permettent de prendre en main l’application et d’obtenir les informations de contact pour l’association SOHDEV.

Mon avis

L’application est très complète et permet d’obtenir un ensemble d’informations et de soutien pour accompagner les enfants souffrant de handicap (pas seulement de troubles autistiques d’ailleurs) dans les soins dentaires.

Je n’ai pas eu l’occasion de la tester en situation mais j’aurais vraiment aimé en disposer il y a quelques années avec l’un de mes patients qui a subi une visite dentaire horrible (chez un dentiste non formé à l’accompagnement des personnes souffrant de TSA). J’avais essayé de l’accompagner comme je le pouvais en préparant la visite à l’avance mais clairement le fait de pouvoir écouter les sons des instruments par exemple est un vrai plus ici.

Bref, un outil à connaître et à diffuser largement !

3 exemples simples d’utilisation de Thinglink en orthophonie

Connaissez-vous Thinglink ? Ce service permet de créer des images interactives, des vidéos et des médias à 360°. Il existe déjà depuis de nombreuses années, et peut être utilisé en ligne, ou via des applications pour les iPads et les tablettes Android.

Les utilisations en rééducation sont multiples, et avec tous types de patients. Je vais donc pour aujourd’hui me contenter de vous proposer 3 exemples d’usages en orthophonie, vous me direz si par la suite vous souhaitez que j’en développe d’autres.

A noter que je ne peux pas inclure directement mes créations Thinglink sur le blog, je vais donc mettre les images non interactives et il faudra cliquer dessus pour accéder à leurs équivalents interactifs.

Apprentissage de signes LSF

Ici l’idée est d’associer une planche d’imagier à des vidéos de signes en LSF.
Ce support peut ensuite être partagé avec les patients et/ou leur famille pour servir de mémo lors de l’apprentissage de signes LSF.
En séance, on peut jouer aux devinettes par exemple : je regarde la vidéo sur la tablette, je reproduis le signe et l’autre joueur doit tapoter sur le bon aliment. Puis on inverse les rôles.
En cliquant sur l’image ci-dessous vous verrez un exemple créé avec des vidéos issues du dictionnaire Elix.

Image par Annalise Batista de Pixabay

Hors rééducation on pourrait également imaginer créer des planches d’imagier avec tous les pictogrammes d’un niveau en Makaton pour aider les personnes formées à réviser !

Description d’image / Récit :

Deuxième idée à utiliser directement en séance avec le patient (enfant, adulte…) : choisir une image à décrire et compléter directement les tags avec lui, soit par écrit (les étoiles sur l’exemple), soit par oral (les micros sur l’exemple). J’ai choisi de mettre de petites phrases mais on peut également utiliser seulement un mot, ou bien des paragraphes plus fournis. A adapter bien entendu en fonction de vos objectifs de rééducation, les possibilités sont infinies !
Concernant l’image, celle que j’ai utilisée ici est libre de droits et trouvée sur Pixabay mais pour un usage non partagé sur le web (= usage personnel) vous pouvez également utiliser des images complexes telles que celles trouvées dans ce tableau pinterest par exemple).
Pour ce qui est de l’enregistrement de l’audio j’ai trouvé plus simple de le faire sur tablette (iPad ici), alors que la version web de son côté contient plus de possibilités de mise en page.

Pour voir l’image interactive cliquez sur l’image ci-dessous.

Image par S. Hermann & F. Richter de Pixabay

Création d’un jeu de plateau pour l’assemblage de syllabes simples

Pour cette dernière idée je me suis appuyée sur le logiciel Artiskit pour créer un plateau de jeu de type « serpents et échelles » et j’ai ajouté dans les cases soit des syllabes simples à lire, soit de l’audio contenant 2 phonèmes prononcés l’un à la suite de l’autre (ex : /p/ /a/), l’idée étant de faire la fusion des phonèmes et de prononcer la syllabe cible. Pour utiliser ce tableau, le principe est d’ouvrir Thinglink sur la tablette et de déplacer les pions directement à l’écran.

Pour voir l’image interactive cliquez sur l’image ci-dessous.

Et vous ? Comment utiliseriez-vous ce service ? Avec quels patients et pour atteindre quel objectif ?

Seriez-vous intéressés par un autre billet décrivant des usages plus avancés (utilisation dans le cadre de la mise en place d’une CAA ou comme outil de CAA, création de vidéos interactives… ou autre) ?

[Nota : la licence d’Artiskit m’a été offerte par l’éditeur]

Les applis Vocabulynx, parfaites en séance

Me revoilà après quelques mois d’absence pour de nouvelles critiques d’applis. Vous risquez d’ailleurs d’en avoir beaucoup ces prochains temps parce que j’ai du retard dans ce que je souhaitais vous présenter. J’espère que vous apprécierez !!

Vocabulynx, le principe

Pour commencer voici donc les applis Vocabulynx, de l’éditeur Adaptiim. Il en existe toute une collection, et elles sont disponibles à la fois pour iOs et pour Android, à un prix modique.

De mon côté j’ai testé Vocabulynx CP1, CP2 et CE1 sur iOs, et Vocabulynx Confusions (b*d) sur Android.

Le principe est à chaque fois le même : il faut retrouver l’élément unique entre les étiquettes images et les étiquettes mots présentes à l’écran (un peu comme dans le Dobble).

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vocabulynx_2

Il existe 3 modes de jeu :

  • Entrainement : on joue aussi longtemps qu’on le souhaite
  • 10 cartes : une partie dure 10 manches, et on obtient à la fin un score en nombre de points, nombre d’erreurs, pourcentage de précision et temps
  • 2 minutes : une partie dure 2 minutes, et on obtient à la fin un score en nombre de points, nombre de manches, nombre d’erreurs, et pourcentage de précision

Dans chaque mode de jeu il est par ailleurs possible de choisir son niveau comprenant au choix de 3 à 8 images. Enfin, on peut jouer en option « lecture » (celui que je viens de vous présenter) ou en option « attention » dans lequel les mots sont également écrits sur les images.

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Enfin dans Vocabulynx Confusions (b*d) [mais (m*n) existe aussi], il est possible de choisir uniquement des mots contenant l’une des deux graphies, ou de mélanger les deux.

Les +

  • les différentes applications ont des niveaux bien calibrés : graphies simples pour CP1, graphies doubles pour CP2, graphies complexes pour CE1 (et la version CE2 existe également avec des mots irréguliers),
  • les graphismes sont agréables, adaptés aussi bien aux enfants qu’aux adultes (la mention de la classe n’apparait pas une fois l’application lancée)
  • les polices utilisées sont différentes pour chaque mot,
  • il est possible de changer de niveau en cours de partie, sans avoir besoin de revenir à l’accueil de l’application,
  • l’ergonomie des applications est super : simple et bien pensée

Les –

Ce seront plutôt des suggestions d’amélioration :

  • il n’y a pas de possibilité d’exporter les résultats (avec un envoi par email par exemple),
  • on ne peut pas choisir les mots utilisés.

Comment je les utilise avec mes patients ?

J’ai utilisé ces applis avec trois types de patients :

  • des enfants dyslexiques,
  • un patient aphasique global avec lequel j’ai utilisé l’option « attention » pour qu’il fasse de la comparaison entre les mots sur les étiquettes images et les mots seuls,
  • une patiente souffrant d’une maladie d’Alzheimer avec laquelle nous avons justement travaillé sur la flexibilité grâce aux différentes graphies (et nous avons aussi travaillé sur l’évocation au passage)

Vu le prix modique (et la disponibilité aussi bien pour iOs que pour Android) on pourrait aussi imaginer conseiller ces applications aux parents pour entrainer la lecture à la maison.

Et vous ? Comment utiliseriez-vous ces applications ? Avec quels patients ?

NB : certaines de ces applications m’ont été offertes par l’éditeur, mais cette critique ne reflète que mon avis objectif.

Les claviers externes sur iOs 8

iOS 8 qui est sorti il y a quelques mois maintenant a apporté une nouvelle fonctionnalité qui peut être intéressante dans le cadre de notre travail d’orthophoniste : la possibilité d’utiliser des claviers externes, qui sont des claviers différents de celui intégré par défaut dans le système d’exploitation.

J’avais déjà fait un billet sur le fonctionnement du clavier de l’iPad il y a presque 2 ans. Les principes de base n’ont pas trop changé depuis (et la procédure pour installer un nouveau clavier est toujours la même).
Pour les claviers externes vous allez donc télécharger une application, et activer ensuite le clavier associé à l’application dans les réglages de votre machine. Le paramétrage du clavier se fait par contre dans l’application associée au clavier.

claviers_extA noter que ces claviers externes vont vous demander d’accéder à tout ce que vous tapez pour pouvoir « apprendre » de vos comportements de frappe. Cela implique que potentiellement ils peuvent accéder au détail de tout ce que vous racontez dans vos mails ou autres (mais rassurez-vous -ou pas- Apple le fait déjà sans vous avoir demandé votre avis, Gmail et les autres analysent également le contenu de vos mails depuis des années…) Bref ce n’est pas nouveau mais il est bon de se lancer en toute connaissance de cause.

Je vous propose dans ce billet de parcourir les quelques claviers externes que j’ai testés et leurs avantages et inconvénients pour notre pratique, soit en séance, soit comme outil de compensation pour nos patients.

Fleksy

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Les options

  • changer la couleur du clavier : par défaut les lignes sont alternées entre une couleur claire et une couleur plus foncée. Il y a plusieurs packs de couleurs inclus, les autres sont accessibles via des achats intégrés.
  • ajout d’extensions : idem, certaines extensions sont inclues d’origine, d’autres sont accessibles via des achats intégrés. Parmi celles que je trouve intéressantes il y a :
    • affichage au dessus du clavier d’une ligne avec des nombres
    • affichage au dessus du clavier d’une ligne avec des raccourcis (jusqu’à xx raccourcis paramétrables)
  • possibilité de basculer le clavier complètement dans la moitié droite ou gauche de l’écran (pratique en cas d’héminégligence ou de troubles du champ visuel, ou pour taper d’une seule main).
  • prédiction orthographique (possibilité de changer la langue de prédiction), par contre la prédiction n’apparait que lorsque l’on a déjà appuyé sur la barre d’espace en ayant tapé un mot, pas avant.
  • changement d’organisation du clavier parmi des positions préconfigurées ; qwerty, azerty, colemak, dvorak, qwertz, qzerty. A noter que l’on peut changer la position du clavier indépendamment de la langue de la prédiction et de la correction.
  • retour vocal : faire prononcer par la synthèse vocale le mot qui vient d’être tapé
  • raccourcis claviers : plusieurs raccourcis sont mis en place automatiquement avec des glissements vers le haut, le bas, la droite ou la gauche : validation du mot prédit, ajout d’un espace, ajout/retrait d’un mot du dictionnaire personnel, effacement d’un mot ou de la suite de mots, accès rapide aux émoticônes…
  • choix parmi 3 tailles de clavier : normale, petite ou grande
  • apprentissage de vos habitudes de frappe (si vous le souhaitez et créez un compte fleksy)

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Mon avis

Un clavier intéressant pour les patients avec des troubles visuels, ou ceux qui ont besoin du retour vocal. Peu intéressant par contre pour la prédiction dans son mode de fonctionnement actuel.

PhraseBoard

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Les options

  • Créer des phrases prédéfinies réparties en différentes catégories… Par défaut il est livré avec des catégories et des phrases en anglais mais le tout peut être changé facilement.

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Mon avis

Un clavier intéressant pour ceux qui ont souvent les mêmes textes à taper. Ou bien comme outil de CAA (Communication Alternative et Augmentée) pour des personnes qui ont accès à l’écrit.

Swype

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Les options

Et bien il n’y en a pas beaucoup. Swype est un clavier qui fonctionne avec un glisser des doigts sur le clavier au lieu de taper sur les touches. Il est associé à une prédiction de mots qui est relativement efficace. Il est possible de choisir entre plusieurs langues (français et anglais par défaut chez moi).
Parmi les options il y a aussi la possibilité d’effectuer un changement de thème graphique (5 thèmes différents sont disponibles), d’activer ou pas la correction automatique, l’espace automatique après chaque mot prédit, les bips touches, et l’ajout de nouveaux mots dans votre dictionnaire personnel.

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Mon avis

Swype est un clavier qui me paraît intéressant pour les patients qui ont des problèmes moteurs et qui arrivent mieux à glisser qu’à cliquer. Par contre il ne me semble pas pratique pour les patients qui souffrent de dysorthographie car ils ne vont pas vraiment être confrontés à un modèle adéquat (même s’ils iront effectivement plus vite qu’avec un clavier classique). Autre remarque : je trouve que ce clavier prend tout son sens lorsque l’on connaît déjà l’emplacement des touches et peut être plus sur un smartphone qu’une tablette où les mouvements sont très longs à effectuer (cela dit ce billet vaut pour iOS 8 donc il est également valable pour les iPhones et les iPods Touch).

Swiftkey

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Les options

Ce clavier ressemble beaucoup au précédent. On retrouve grosso modo les mêmes options, à savoir la possibilité de glisser au lieu de taper les mots, le choix entre plusieurs thèmes, l’espacement automatique après les mots, le choix entre plusieurs langues, le son des touches, la correction automatique…

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Mon avis

A l’origine ce clavier s’est rendu célèbre pour sa prédiction, quand son concurrent a mis en place l’option de glissement. Donc je suppose qu’à l’usage chacun d’entre eux est meilleur dans son domaine d’origine. Ici il me paraît plus adéquat pour les patients dysorthographiques dans le sens où il est possible de désactiver l’option de glissement. Enfin si vous l’activez dans les options le clavier peut apprendre vos habitudes de frappe et même les synchroniser entre plusieurs appareils.

MyScript Stack

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Les options

Ce clavier perd d’utiliser l’écriture manuscrite combinée avec une prédiction orthographique. A la place d’un clavier classique vous disposez d’une zone dans laquelle vous pouvez tracer des caractères en écriture scripte. Vous n’avez pas besoin de décaler votre main mais vous pouvez tracer les lettres les unes par dessus les autres. Parmi les options  il est possible de choisir le thème et la couleur du tracé des lettres, l’épaisseur du trait, ainsi que la langue d’utilisation.

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Mon avis

Très utile pour les langues qui n’utilisent pas l’alphabet latin, je trouve en ce qui me concerne que l’on est énormément ralenti par rapport à une frappe au clavier. Maintenant pour un patient qui aurait une mobilité réduite (pour les mouvements de progression) mais qui connaîtrait le tracé des lettres (et aurait assez de mobilité pour les mouvements d’inscription) cela lui permet de les écrire toutes les unes par dessus et les autres et d’obtenir un texte lisible.

Enfin je sais que certains orthophonistes sont à la recherche de ce genre d’outil permettant la reconnaissance de l’écriture manuscrite.

A noter qu’il existe également une application appelée MyScript Smart Note qui permet de prendre des notes manuscrites (en utilisant des mouvements de progression classique par contre) et d’exporter ensuite le texte éditable.

Pour utiliser ce clavier et cette application il est possible d’utiliser les doigts pour tracer ou alors un stylet. Attention les stylets d’une manière générale ne permettent pas un tracé très fin, mis à part certains comme le Jot Pro.

Keeble

Dernier clavier de la liste et finalement le seul qui a vraiment été pensé pour le handicap (et aussi le plus cher) : Keeble, de la société AssistiveWare (qui édite déjà Proloquo2Go ou Pictello).

Ce clavier n’existait pas en français au moment où j’ai commencé à rédiger ce billet mais comme j’ai mis plusieurs semaines à le terminer je peux finalement en parler !

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Les options

  • Apparence
    • choix du thème : gris, coloré ou personnalisé (on peut alors choisir la couleur du fond, du fond des touches d’une manière générale, du fond de certaines touches en particulier…)
    • disposition : ABC simplifié, AZERTY simplifié, AZERTY, Numérisation – ABC, Numérisation – Fréquence d’utilisation
    • couleur des voyelles
    • casse d’étiquette de touche
  • Prédiction
    • activée ou pas
    • ordre de suggestion : alphabétique ou probabilité
    • niveau de prédiction : achèvement du mot, prédiction du mot suivant ou prédiction multimot
    • apprentissage : désactivé, mots correctement orthographiés, tous les mots
  • Accès
    • répétition de retour arrière : activée ou non
    • retard de répétition : de 0,1s à 5s
    • débit de répétition : de 0,1s à 5s
    • mode de balayage : par rangée ou par groupe de rangées
    • accès alternatif (contacteur) : activé ou non. S’il est activé plusieurs options sont encore possibles
  • Retour auditif
    • clics du clavier
    • énoncer les touches
    • énoncer par mots
    • énoncer par phrases
    • voix (accent)
    • débit vocal

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Mon avis

Keeble est le seul de la liste qui a été pensé dès le départ pour le handicap et cela se sent. Toutes les options du mode « balayage » peuvent vraiment être intéressantes à mon sens pour ceux qui utilisent ce mode d’entrée (que je n’ai pas pu tester personnellement).

C’est également le seul de cette petite liste qui propose un retour vocal sur les mots et les phrases. Grâce à cela nos patients dys peuvent avoir ce retour auditif dans toutes les applications qui utilisent le clavier système, et plus seulement dans des applications spécifiques.

Android

Chez Android les claviers externes existent depuis bien plus longtemps. Certains de ceux qui ont été détaillé dans ce billet existent aussi pour ce système d’exploitation : Flesky, Swype, Swiftkey, de même que l’application MyScript Smart Note. A noter aussi le clavier Google qui permet d’avoir accès à la dictée vocale à partir du clavier comme sur iOs.

Et vous ? Avez-vous testé d’autres claviers externes ? Avez-vous essayé ceux-là avec vos patients ? N’hésitez pas à raconter votre expérience dans les commentaires de ce billet !

iMec, un bilan sur tablette tactile

Après une pause estivale bien méritée, me voici de retour sur le blog. Je vais essayer de reprendre un rythme de publication d’environ un billet par semaine, toujours en alternant un billet sur les tablettes et un billet autre. Pour cette semaine, ça sera un billet tablette : Android, iOs, pas de jaloux !

Présentation

Certains d’entre vous connaissent peut-être déjà le Mec de Poche, qui est un outil de dépistage des troubles de la communication chez les individus cérébrolésés droits.

Et bien leurs concepteurs sont les premiers à nous proposer un test orthophonique dans une version développée spécifiquement pour tablette tactile !

imec _7iActu_télécharger_App_Store_icôneandroid-app-on-google-playL’application iMec, disponible aussi bien pour iOs (62,99€) que pour Android (45,46€), est sortie il y a maintenant quelques mois, et je dois dire que j’ai été enchantée de cette adaptation.
A noter que l’éditeur, eValorix,m’a gracieusement offert une version iOS de cette application afin que je la teste pour vous, mais que ce que j’écris ici ne reflète que ma propre opinion.

Fonctionnement de l’application

Lorsque vous ouvrez l’application, vous devrez créér un compte praticien en renseignant entre autres une adresse email et en choisissant un mot de passe.

imec _1Une fois ce compte praticien créé, vous allez pouvoir créer des dossiers patients. Ces derniers doivent comporter obligatoirement plusieurs informations : nom, date de naissance et niveau d’étude.

Plusieurs épreuves sont ensuite proposées, qui reprennent très exactement celles du Mec de Poche :

  • Questionnaire sur la conscience des troubles
  • Discours conversationnel
  • Interprétation de métaphores

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  • Évocation lexicale libre

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  • Jugement sémantique
  • Discours narratif

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  • Interprétation d’actes de langage
  • Lecture

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  • Écriture

La cotation des épreuves se fait directement sur la tablette, sans avoir à imprimer de protocole papier. La tablette sert à la fois de protocole, de manuel théorique, de chronomètre, de dictaphone, et de livret patient !

En effet, la plupart du temps la tablette reste devant l’orthophoniste qui complète les réponses du patient au fur et à mesure (soit en cochant des cases, soit en tapant des commentaires à l’aide du clavier tactile, soit en faisant un enregistrement audio lorsqu’il est disponible, par exemple pour le discours ou pour les fluences).

Les consignes pour chaque épreuve se retrouvent très simplement en cliquant sur la petite bulle en haut à gauche de l’écran.

Ensuite, lorsque le patient a besoin d’avoir le support écrit sous les yeux, il suffit que l’orthophoniste bascule sa tablette vers lui et le texte à lire s’affiche automatiquement. Quand l’orthophoniste bascule à nouveau la tablette de son côté, il se retrouve à nouveau dans la partie cotation. Cette fonctionnalité, que je n’avais encore vue dans aucune application, est tout simplement géniale à mon avis !

Enfin la dernière page reprend le sommaire de tous les résultats. Il est possible à partir du sommaire de revenir vers les différentes épreuves, mais aussi de se faire envoyer la synthèse des résultats par email.

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Les +

  • l’ergonomie de l’application, on sent que cela a vraiment été réfléchi (contrairement à certains autres bilans informatisés qui sont inutilisables en l’état).
  • la prise en compte des spécificités de la tablette (utilisation du gyroscope, du chronométrage, des enregistrements audios…)
  • le test en lui même, qui même s’il a été créé à l’origine pour les cérébrolésés droits peut être utilisé avec d’autres patients porteurs de troubles fins du langage oral (traumatisés crâniens, personnes atteintes de pathologies neurodégénératives…)

Les –

  • j’ai mis longtemps à trouver où se cachait le manuel théorique complet (sous la petite étoile lorsque vous êtes au niveau de la liste des patients),
  • ce serait parfait si l’application pouvait retenir au moins l’adresse email du praticien, car dès que l’on sélectionne le bouton situé tout en haut à gauche de l’écran (souvent par erreur dans cette phase de test) on se retrouve sur la page d’accueil de l’application, et il faut retaper l’adresse email et le mot de passe… Ou alors il faudrait l’affichage d’une pop-up « êtes-vous certain de vouloir sortir ? »
  • j’aurais bien aimé retrouver le détail des Z-scores au niveau du sommaire (que ce soit celui disponible dans l’application ou celui envoyé par email). Seul un code couleur est proposé pour signifier l’échec ou la réussite d’une épreuve dans l’application, et sur le sommaire par email il est noté la nécessité d’une évaluation approfondie.
  • j’avais oublié mon mot de passe et la procédure de récupération n’a pas fonctionné (j’ai vérifié dans mes spams). Heureusement, je n’avais encore que testé l’application et n’avais pas de vrai dossier patient à l’intérieur.

En conclusion :

J’ai acheté dès sa sortie le MEC de Poche en version papier et je l’ai déjà beaucoup utilisé.
La version tablette est encore plus pratique : pas de protocole papier à imprimer (ou à racheter) et à trimballer partout, et des vrais plus pour la cotation… Bref pour mon prochain bilan de ce type c’est sûr, je bascule en numérique !

Et vous ? Qu’en pensez-vous ? En particulier les orthophonistes travaillant en service de neurologie à l’hôpital ou en centre de rééducation fonctionnelle ?